如何看待學校食堂餐具極其不干凈,飯菜有異物的現象?
每次看到這種消息,都是:
因為大部分人肯定都不知道,其實早在2002年,國內就發布了《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》:
詳細(xi)闡明了食(shi)堂建(jian)筑、設備與環境衛(wei)生(sheng)、食(shi)品采購、貯存及加工、食(shi)堂從業人員衛(wei)生(sheng)等相(xiang)關要(yao)求。
但是直到現在,我們(men)隨便(bian)百度一下,依然能(neng)看到一堆(dui)學校食堂的衛生/腐敗(bai)報道:
9月1日,常德市桃源縣某中專部分學生陸續出現不同程度腹痛、嘔吐、發燒等癥狀。經相關疾控中心調查,確認該疾病系由志賀氏菌感染引起的細菌性痢疾,并確定該校食堂員工張某為傳染源。
去年11月,國內某大學被爆出校內的學生餐廳環境惡劣,一員工穿著雨鞋用腳“踩踏洗菜”,旁邊還有人在抽煙“旁觀”。
在同一時間段中,又有網友爆料某幼兒園給學生吃發臭的肉餡,食物里還添加了止瀉藥,造成多名學生出現嘔吐、腹瀉、發熱等癥狀。
……
這還是在疫情反復,校園管理的方方面面大家都特別重視衛生的情況下……………………
學校食堂為了減少成本、壓縮人力,讓管理問題泛濫,遭罪的是學生,心疼的是家長。
想要改善,核心在于校園方,但也需要外部監管/助力,尤其在(zai)幼兒層面,要加加加加強(qiang)重視!:
1、加強責任落實,按照相關規定要求,對校園食堂各方面把好關,嚴格控制好蔬菜食品的選用標準,保障蔬菜食品的新鮮和安全,從源頭上杜絕食品中毒的可能性。
2、對食堂基礎衛生設施進行定期清洗消毒,加強對食堂員工的思想學習和業務培訓,壓實每位工作人員的責任意識和衛生意識。
3、相(xiang)關衛(wei)(wei)(wei)生部門要進(jin)行(xing)定期摸排調查,加大對校園食堂(tang)(tang)(tang)衛(wei)(wei)(wei)生的監督(du)廣度(du)(du)和(he)執法力度(du)(du),促進(jin)學(xue)校不斷(duan)改進(jin)工作方法,提升(sheng)對校園食堂(tang)(tang)(tang)衛(wei)(wei)(wei)生的重(zhong)視程(cheng)度(du)(du),使(shi)廣大學(xue)生群體(ti)能夠安心的享(xiang)用食堂(tang)(tang)(tang)的餐品。
不過這些都是人人都懂的空話。
不如直接找個好食堂的管理辦法,推薦各大校園一起學習下。
比如說,近期被一個老師用戶分享了一條學校食堂的新聞,被一個概念——【清廉食堂】吸引到了,它是由麗水南城實驗幼兒園提出的。
因為食堂采購一直是食堂工作中的重要環節,在哪里采購、采購質量如何、采購價位怎樣等問題不僅是(shi)幼兒園關(guan)注(zhu)的重(zhong)點,也是(shi)家長(chang)關(guan)注(zhu)的焦點。
而這家幼兒園有三個不同運營模式的園區,共有42個班級,1500多名兒童。人員多、采購量大,可以想象采購壓力不小。
但不負眾望,他們在打造【清廉食堂】上做了很多強有力的有效措施:
1、引進全新的采購系統——采(cai)購(gou)人員把(ba)清點進菜(cai)的物(wu)資品種、采(cai)購(gou)地點及價(jia)位等信(xin)息(xi)及時上(shang)傳(chuan)APP,分(fen)管項目(mu)的園長、園監會(hui)(hui)成員及財務(wu)人員的手(shou)機就會(hui)(hui)第一(yi)時間收到(dao)信(xin)息(xi)推送(song)。
通過多方聯動,可以對食堂的食材采購、驗收、溯源、保質期及留存食品進行有效的安全監管,從根源上杜絕了食材在入出庫環節可能出現的廉政風險,真正的“陽光采購”。
2、為食(shi)(shi)堂也(ye)搭(da)建一個云管理應用——按照人、事、物、地點、組織(zhi)五大要(yao)素對全園(yuan)進(jin)行(xing)網格劃分(fen),利用自(zi)己搭(da)建的管理應用,使(shi)食(shi)(shi)堂的廉(lian)政風險防控工作實現網格化、清(qing)單化、數(shu)字化、可視化。
通過“清廉食堂”應用中的數據,參照績效考核指標重新理順了部門職責清單,讓每位工作人員履職盡責。

3、構建“三(san)色(se)(se)三(san)清單(dan)(dan)”——這是一個預警機制。不(bu)同色(se)(se)彩代表不(bu)同內涵,藍色(se)(se)是廉政(zheng)清單(dan)(dan),黃色(se)(se)是廉政(zheng)風險防(fang)控糾錯清單(dan)(dan),紅色(se)(se)則是整改清單(dan)(dan)。
自開展“三色三清單”工作以來,已搜集到問題總量58條,其中,藍色類問題2條,黃色類32條,紅色類24條,目前已解決55條,正在落實的有3條。
所(suo)以(yi)說(shuo),我(wo)們也不能一棒(bang)子打死所(suo)有學(xue)校食堂。
即便國內各種食堂問題百出(chu),但我們(men)依然有不(bu)少走在(zai)管理(li)前列的校園,相信未來可(ke)期吧(ba)——
幼兒園所用的數字化應用搭建工(gong)具:簡道云
可直接參考使用的免費應用模板:校園食堂管理(安裝即可)
